首页
德育天地工作安排教学管理科研管理校务公开校园动态两学一做后勤管理师生风采校本培训百节好课读书活动教育督导
首页
>> 校本培训 >> 继续教育
鹿河小学2018年校本培训工作总结

发布日期:2018-12-12访问次数: 字号:[ ]


太仓市璜泾镇鹿河小学校本培训工作总结

2018年度)

本年度,鹿河小学根据《2018年度太仓市教师发展中心培训处工作计划》,结合学校年初制定的校本培训方案,有序开展教师校本培训活动,以服务每个教师的发展为宗旨,以立德树人为根本,以提高质量为核心,坚持学习与实践相结合,不断提升教师业务能力。

一、根据培训方案,落实好每次的校本培训

为了认真贯彻落实教育部《中小学教师维续教育规定》《太仓市关于江苏省中小学教师维续教育学时认定管理办法的实施细则》等相关规定,我校成立了以何丹红校长为校本培训领导小组组长,由袁志清副校长分管教师继续教育工作,以教科室主任为具体分管责任人。学年初,教科室协调学校各部门认真制定校本培训实施方案,在培训过程中,能做到活动有计划,有主题,有过程,有记录,确保每个教师每年接受校本培训时间不少于50学时,力争每一位教师能在校本培训中获得专业的成长。

二、加强全员培训、扎实推进校本研修

本年度学校各部门根据《太仓市关于江苏省教师培训学时认定和登记管理办法的实施细则》,结合本校具体工作,坚持理论与实际相联系,学习与实践相结合,努力让教师成长与学校发展协同进步,扎实推进了以下校本培训项目。

1.师德课程

2018228日下午,新学期伊始,鹿河小学全体教师集中会议室观看了《21世纪教师的核心素养》之“做个教育的明白人”的视频讲座。视频观看结束时,何丹红校长要求我们每位老师要加强师德修养,尊重教育规律,以爱教育,平等对待每一个孩子,务实工作,教好书,育好人,为中国特色社会主义新时代培养合格的建设者和可靠接班人贡献力量。

学校还于630日下午、831日上午,进行了师德系列培训,何丹红校长组织全体教师一起学习了中共中央国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《关于建立健全中小学师德长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的通知》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、太仓市《太仓市中小学教师十要十不要守则》等文件规定,要求大家对照《中小学教师职业道德规范》,提高认识,并做到自我约束。接着,全体教师一起宣读了入职誓词,何校长希望大家牢记“一份承诺、一份责任”,做到严以律己,以实际行动维护教师的良好形象,努力做一名人民满意的教师。学校还利用开学、放假前夕进行安全培训,组织了全体教师进行了主题为“党政同责,一岗双责,齐抓共管”的安全工作系列培训,培训主要从六个方面进行,分别是交通安全、校园安全、消防安全、防疾病安全和常规安全教育提醒,还有进行了如何高效利用安全教育平台对学生进行安全教育的培训。每一次师德、安全培训是要提醒全体教师,时时刻刻要有为人师表以及安全教育的意识,确保每个学生都能健康快乐生活每一天。

2.理论课程

学校每学期第三周开展以“抓习惯 明目标 讲方法 提质量”为主题的教育教学工作培训,强调了每位教师要进一步规范教学行为,精心备课,从目标设定、素材选择、问题设计、活动组织、当堂检测等几个方面着重做好备课工作,加强集体备课的有效性,发挥团队的作用,更要提高作业质量,从设计质量与书写质量两方面严格把关,要求每位教师关注好两头,做好提优补差工作。每位教师要提高责任意识、学习意识、团队意识、课改意识,撸起袖子加油干,全力提高学校的教育教学质量。除此以外,更要关注每一位学生的思想品德教育,加强班主任队伍建设,增强育人意识。要狠抓养成教育,积极组织主题教育,切实开展养成教育,也要密切“家校”联系,做好个别家庭教育指导工作。

学校注重教育教学培训的同时,借助市“菜单式”培训的东风,邀请多位本土专家进行专家讲座,提高全体教师的思想道德、教育、教学、科研理念,提升每一位教师的专业素养。本学年,学校先后邀请了太仓市委党校理论研究室张明康副主任,教师发展中心王七林副主任,苏州市德育学科带头人金虹霞校长,苏州市名校长陆莉玲等来校做专家讲座。

张明康副主任为全体教师作了题为《不忘初心 牢记使命——深入学习贯彻党的十九大精神》专题讲座。张老师对大会的“不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”这一主题在各个方面做了深入解读,从十九大的历史地位和重大意义、习近平新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义进入新时代、我国社会主义主要矛盾的变化等内容对十九大精神进行全面梳理和讲解,使我们对十九大精神有了更深入的了解,也增强了道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。这次培训给予每一位教师一次深刻的精神洗礼,把全校教职员工的思想意识统一到十九大精神上来,不忘初心,争做“四有”好老师,成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。王七林副主任则作了题为《基于课堂观察的课例研究》的科研讲座,他从课例研究的基本概要、课堂观察的内涵理解、课堂观察的类型与常见记录方式、课堂观察的基本步骤以及课堂观察的本土化发展与应用五大方面作了详实的介绍,通过鲜活的案例深入浅出地将科研方法解读到位。金校长为鹿河小学全体教师送上了一顿精神上的“大餐”!她结合自身教育心路历程,以“做一个有心的班主任”为主题娓娓道来,她说道:教育者,要把学生装在心里。她结合自身转化特殊学生的例子,告诉大家教育要有一颗爱心!教育还需要细心,要细心观察每一个孩子的动态,妥善安排好班中大小事务,走进学生的内心!她还主张教育必须有耐心,要关注孩子的心理健康!教育还有长存“童心”,把育人放在第一位,做到“育”大于“教”!而陆校长始终站在儿童立场,作了为《理解儿童  捍卫童年》的专题讲座,她满怀人文情怀,主张:“我们教育者的眼中”应该有儿童,应该‘以儿童的眼光来看待儿童’。最后,她又从热爱儿童、解读儿童、懂得童年的价值以及拥有教育智慧四方面阐述了如何走进儿童。

这四个专家讲座从不同的角度给予了老师们理念上的触动和关怀,参与培训的老师听后均受益匪浅!更新了老师们的理念,强化了认识,统一了思想,起到非比寻常的作用。

3.实践体验课程

1)菜单式培训活动

为了加强教师队伍建设,提升教师专业素养,学校通过邀请专家到校和校园骨干教师辐射的方式开展实践体验课程活动。本年度,学校以菜单式培训为契机,共邀请3位太仓市级学科骨干来校执救示范课。510日下午,学校邀请了苏州市小学体育学科带头人、太仓市新塘小学严红芬老师来校送教《长绳“8”字跳》一课,鹿河小学全体体育教师及部分青年教师参与听课。严老师的课扎实、严谨,充分体现“先学后教、以学定教”先进教学理念,时时刻刻从细节出发,追求卓越!她善于运用评价机制,用鼓励性语言表扬典型,从而激发全班学生的争先气氛。这些都值得学校全体老师学习和细细品味。522日下午,学校邀请太仓市小学语文学科带头人、太仓市弇山小学副校长施彩萍执教语文绘本课《想吃苹果的鼠小弟》,从她的课上,老师们学到了想象的重要性,学到了如何组织学生在交流、合作互相说说中学会学习,更在说说、写写中提升语文素养。614日下午,学校邀请苏州市小学语文学科带头人曹丽萍老师执教古诗《鹿柴》一课,从她扎实有效而又灵动的课堂上,老师们知道了要教给孩子带的走的语文,更深层次地了解了语文是什么、语文为什么、语文教什么及语文怎么教,让老师们理解语文教学应着眼于学习方法与习惯、语言建构与运用、审美鉴赏与创造及文化理解与传承,使受培的所有老师受益匪浅。

2)苏州市名特教师送教、送讲座活动

20189月起学校为了提升教师教研、科研水平,与第三方培训机构签订校本培训协议,共邀请来校送教、送讲座活动1次,外出学习、考察1次,收获甚大。1023日下午,太仓市璜泾镇鹿河小学骨干教师团队一行十余人走进盛泽实验小学舜湖校区,开始半天的参观考察活动。盛泽实验小学沈玉芬校长和吴江区学科带头人乔国锋老师分别开设展示课。沈玉芬校长的语文课《纸船和风筝》,体现了组块教学的理念,从字词积累、讲述故事、迁移创编三个环节,扎实学生听说读写的能力,听课老师们受益匪浅。乔国锋老师的数学课《笔算两位数乘两位数》,充分给学生自主尝试探究的机会,孩子们在一次次自主尝试探究后,在交流中不断纠正、完善,在感知算理的同时,逐步形成算法,掌握算法。紧接着,盛泽实小的王晓奕副校长作了名为《小学伙伴式道德学习》的报告。通过介绍,老师们了解到盛泽实验小学舜湖校区的德育工作以及特色,得到了很多的启发。125日下午,江苏省特级教师,常熟市教育局教研室党支部书记、副主任徐建文以及常熟市学科带头人张志英老师受鹿河小学之邀,来校进行教学指导,数学组全体老师全程参与活动。先由常熟市元和小学张志英老师执教了苏教版四上《射线、直线和角》一课。张老师在学生疑惑处制造矛盾,逼迫学生思考,促使学生“有道理地画”,明白这样画的道理,突破“无限长”的教学难点,学生在思考中数学素养也逐步提升。课后,徐特更是对这节课进行了高位解读,提出了一些改进建议,倡导“适合的才是最好的”,在场老师均受益匪浅。而后,省特级教师徐建文作了《例谈直观想象能力的培养》的讲座,基于是全校老师参与聆听,徐特更是随机应变,硬是变一个学科专业讲座为具有普适性的讲座,徐特结合自身的教育历程,所见所闻,旁征博引地叙述着身边一个个教育教学案例,他的诙谐、幽默,让老师们感受到一个名师的教育情怀,感受到教育的“温度”;他潜心学习,治学严谨,他对教材的深度解读,追寻知识点的“昨天”、“今天”、“明天”的态度,又让老师们体会到教学的“深度”,他徐徐讲来,从容不迫地将一个专业性讲座转变成适合于全校老师聆听的讲座,并让全校每位老师都得到启发,让老师们感受到了他学识的“厚度”。这次难的培训是一次极好的学习体验,老师们均能从名师的课堂、名家的讲座中汲取经验,为今后自己的课堂改进奠基。

3)教学研究

本学年学校以课堂教学为主阵地,以“诗育课堂”教学品牌建设为突破口,以教研组、课题组为基本研究单位,有序开展校本教研活动。以市“评优课"、市公开课、校教研课、校受导教师汇报课等为抓手,注重全员参与、分步落实。各教研组制定好计划,有条不紊地开展好校本教研活动。

为了使教学工作、教研活动有效开展,促进学校教学质量稳步提高,学校每学期期初组织教研组长例会,分别从如何确定教研活动主题和开展教研活动、如何组织教师观课议课,如何进行课题管理等进行了培训学习,各教研组都能以课题为抓手,以课堂教学效益的追求为方向,以学生学会学习,素质全面发展为目标,开展形式多样的研修活动,将教研过程点滴上传至学校教学研修网上与他人共享与学习,取得了良好的教研效果。教研组长期初结合学校教导处计划落实好双周一次的教研活动,其主要流程包括:1.活动规划,结合“学科工作组教师辐射课”“备课组展示课”“受导教师汇报课”研磨落实好组内成员上课。2.课堂实践,教研组成员全体参与。3.评课议课。要求教研组长组织在教研活动中开展评课议课,上课教师写好课后反思,其他教师写好评课稿,针对课堂教学提出自己的建议,促进共同发展。同时,教导处以市“评优课”市公开课上课为契机反复打磨好课。本年度,施晓磊老师参与太仓市小学数学五年以上优质课评比获二等奖的好成绩,袁晓玲老师参与太仓市小学数学五年以内青年教师评优课获三等奖,陈晓老师在太仓市小学体育青年教师教学基本功比赛活动中荣获二等奖,周红老师在太仓市优秀课堂活动单评比与展示活动荣获一等奖,陆爱娟获二等奖,施晓磊、陈琳娜老师获三等奖。这些成绩的取得都离不开教研组老师的共同努力,各教研组都形成了很好的研课,磨课的氛围。与此同时,为了使一批年轻老师迅速立足讲台,学校还每学期开展受导教师汇报课活动,上学期开设5节,本学期将在第16周继续开设汇报课。每一节汇报课均是在徒弟自行备课基础上,师父修改,执教试上,再磨修改,最后再上的结果,在多次研磨的过程,徒弟们的教学水平日益精进,进步有目共睹,真正促进送青年教师的专业化成长,加强青师队伍建设,扎实青师教学基本功。数学组青年教师更是勇挑重担,承担起联盟内科研协作共同体的课题课执教任务,执教了两节新颖的数学绘本课,受到听课老师的一致好评。2018412日下午,朱棣文小学教育联盟六年级数学复习研讨活动在城厢四小举行,鹿河小学周红老师执教了《立体图形的表面积和体积》一课。周老师通过有效的课前预习与课中交流,有效引导学生对知识的回忆、梳理、应用,使所学的知识条理化和系统化,得到了与会教师的一致赞许。学校积极依托联盟平台参与主题研讨活动,也在联盟内承办一些列活动,这些措施使得学校青年教师在教学以及教科研研究中积累经验,提升专业素养。

4.知识技能课程

学校依托德育论坛、基本功竞赛及课程标准竞赛进行知识技能培训。.学校每学期期末组织全校范围的德育论坛话动,有主题,有计划组织班主任老师开展全校经验交流,分享带班理念和小技巧。21日下午及37日下午,鹿河小学分两次在多媒体会议室召开主题为“培养学生健全人格 促进学生健康成长”的德育论坛,学校为全体班主任提供展示平台,分享经验,追求卓越、不断反思、相互学习的机会,促进班集体的管理和建设,进而推动前进学校整体教育教学质量的提高和学生思想道德教育的提升。

学校关注青年教师的专业成长,特成立“启思论坛”,举行促进青师专业发展的相关培训。为检测青年教师“启思论坛”活动实效,本学年共进行了两次青师基本功比赛,一次是上半年531日,比赛项目为模拟教学、教学实例评析、粉笔字三项。10位参赛的青年教师高度重视、认真备赛,在各项评比中,都发挥了自己最佳的水平,通过激烈的竞赛,经评委认真打分,最后竞赛结果是:一等奖袁晓玲,二等奖李梅、周婧薇,三等奖孟祥凤、包咪咪、王宇清。另一次是下半年期初,结合推普周活动,开展了以“说好普通话,写好规范字”为主题的基本功竞赛,比赛分粉笔字和朗诵两项。11名参赛教师精心准备、积极参与。发挥了自己的最佳水平。本学期126日下午,学校组织各学科课程标准竞赛,经过老师们认真答题,经各科教研组长的认真审阅,评比出一、二、三等奖若干名,提升了教师们的专业素养和理论知识。

5.信息素养提升课程

为进一步提升教师信息技术素养,学校按计划组织5次信息技术能力提升培训,邀请了一些教育教学APP 项目工作人员来校进行培训,起到了较好的培训效果。328日下午,鹿河小学全体老师在多媒体教室参加了“新媒体环境下如何进行家校管理和教学创新”的校本培训,主要是“晓黑板”APP的应用。这次培训学校邀请到了上海市晓信信息科技有限公司陈智闻先生,他为大家重点介绍了专业的家校沟通工具——“晓黑板”的由来、功能及其使用方法。517日中午,学校邀请了凤凰传媒赵老师在未来教室给全体教师作了凤凰云课堂的精心培训。培训中,赵老师通过实例进行了讲解与演示,包括未来教室的硬件设备、录播系统、云端一体化学习平台、双板教学系统、ipad课堂交互软件的使用。参训老师都认真听取,并做好详细记录,活动现场秩序井然,老师们还在现场体验了课堂录播和iPad教学互动。1031日下午,鹿河小学全体教师集中多媒体会议室参与了信息技术技能培训,培训由王宇清老师主持。王老师从介绍QQ扫一扫功能入手,深入浅出的讲解,以及理论联系实际的直观教学,让老师们惊叹“扫一扫”强大功能的同时,也暗暗下定学好技能的决心。接着王老师详细介绍了CS扫描全能王,老师们认真聆听,用心牢记每个操作步骤。1115日下午,鹿河小学进行了“提高网络安全意识,合理使用校园网”为主题的信息技术技能培训,培训由王宇清老师主持,他围绕网络安全从五个方面进行了阐述,一、不浏览不良信息;二、不发表不良不当信息;三、安全审计系统;四、保护好私人资料;五、发现异常,及时处理。接着王老师向老师们推荐了一些使用小技巧,例如虚拟光盘的使用等。 1128日下午,鹿河小学举行了教师微课录制培训活动。在一个多小时的培训过程中,培训老师以丰富的理论知识、实际的操作策略和大家一起“聊微课”,为参训教师分享了新颖的教学理念和实际制作方法,老师们不仅获得了新知,更学到了微课专业技能。

这些培训只是一个开始,学校将会维续组织教师不断探究,扎实实践,努力与先进的教育教学理念接轨,构建信息技术指导下的高效课堂,用信息技术提升自己、改变教学、服务学生。

三、注重制度健全,考核规范

学期初,教科室制定详实的校本培训方案,确保每个教师每年接受专业培训和校本培训合计时间不少于50学时。在日常培训中,落实主题和主讲人,注重过程的监控,认真做好培训签到,每次算学时的培训必须要有签到表(本人签名),过程资料记录详实,并有图文报道上传校园网:每一位教师在活动中能认真做好培训笔记,积极参与研讨,并认真发表自己的见解。分管校长能及时督促,教科室及各培训部门能加强日常校本研修的管理和考核。采取激励的形式,发挥团队协作精神,开展好教师的校本培训活动,学年内还定期进行教学研修手册的抽查工作。作为进行继续教育验证参加教师培训机构专业培训课时的必查资料。






【打印本页】 【关闭窗口】
主办单位:

太仓市璜泾镇鹿河小学

       联系方式:

0512-53820003

 
技术支持:南京冠邦科技有限公司